Esta propuesta de matemáticas para el ciclo uno, pretende dar continuidad ... sin perder la estructura propia de la matemática en nuestro país, expresada en los discursos oficiales e institucionales ; es decir en los lineamientos curriculares de matemáticas del año 2000, los estándares de matemáticas de laño 2002, los campos de pensamiento en el 2007 y el plan de estudios del colegio pablo de tarso IED , presentan los cinco campos de pensamiento. Los ejes temáticas de cada uno de estos subcampos son retomados de los estudios realizados por la universidad de Antioqua respecto a los estándares.
Se propone entonces una meta general al terminar el ciclo uno ,que se desglosa en una meta por cada subcampo de pensamiento. Esto supone un cambio en la estructura curricular, esta propuesta incluye el subcampo matemático, la meta de comprensión, las tematicas y los temas sugeridos.
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